om digital danning i Rune Skumsviks bok "Skulen og den digitale læringsrevolusjonen". Han etterlyser foreldre og læreres deltakelse på nettet (s.263) og påstår at hvis vi ikke melder oss inn og på så fraskriver vi oss ansvar som danningsagenter i de unges livsverden.
Dette er en heftig påstand, men jeg tror faktisk jeg er enig med ham.
Jeg tror nok han har rett. Om vi ikke er der, vil vi bli akterutseilt både faglig og i forhold til å vite noe om verden rundt oss. Da vil vi frata oss tilgangen til det sted der dannelsen blir dannet.
SvarSlettHvordan ser du for deg rektors deltakelse i skolens digitale rom? Fin og offensiv start på bloggen, foprresten.
SvarSlettVoksen tilstedeværelse er et begrep som ofte blir brukt i forbindelse med trygg oppvekst. I utgangspunktet var dette tenkt på steder der de unge ferdes fysisk, men jeg mener det er vel så viktig på nettet. Skal vi kunne påvirke de unges dannelse må vi være der de er :)
SvarSlettTakk for hyggelig middag på Egon Solsiden.
SvarSlettJeg tenkte at jeg måtte være tilstede på Facebook når den ble lansert. Har vert medlem siden våren 2007.Då var mine barn 16,19 og 23 år. Håper det har hatt sin virkning at mor var der, både for egne barn og deres venner, da det ikke var måte på skremselpropaganda da facebook ble lansert.
Lurer litt på hvor du tenker voksne sin tilstedeværelse bør være på nettet? Tenker du at det bør være forskjell på lærer og foreldre sin tilstedeværelse?
Enig i at tilstedeværelse er viktig. Eg tenker at ein må skille mellom rollane og at som lærar er ein ikkje på facebook, det skjer hovudsaklig som privatperson. Og så må ein sjølvsagt vere bevisst på at facebook ikkje er privat men derimot synleg for mange og at dei private sidene ein her vel å dele ikkje lenger er private, men du legg det uansett ikkje ut i rolla di som lærar. Litt rotete formulert dette, men seint på dagen no.
SvarSlett